近日，學校公布了昆明醫(yī)科大學2024年第五屆全英文課堂教學比賽結(jié)果，口腔醫(yī)學院獲優(yōu)秀組織獎，口腔種植學教研室青年教師柳葉語獲一等獎，口腔種植學教研室主任謝志剛獲伯樂獎。

為持續(xù)推進學校國際化辦學進程，促進教師全英文教學能力與水平提高，昆明醫(yī)科大學自2016年開始舉辦首屆全英文課堂教學比賽，至今已連續(xù)組織了五屆賽事。今年3月至5月，經(jīng)院系初賽、學校復(fù)賽和決賽3個階段，在27家教學單位的34位選手中，評選出一等獎4名、二等獎6名、三等獎10名和優(yōu)秀獎9名。

全英文課堂教學比賽不僅要求參賽教師具備扎實的英語語言基礎(chǔ)，還需要能夠?qū)I(yè)知識與英語教學有效結(jié)合，提升教學質(zhì)量和效果。

在前期的打磨過程中，教學管理辦公室組織英語專業(yè)專家、學科專家進行了多輪打造，圍繞語言準確性、學科內(nèi)容重組以及教學設(shè)計，尤其是如何有效調(diào)動外國學生的課堂參與度進行了多次的情景演練，參賽教師積極備賽、反復(fù)演練。

網(wǎng)絡(luò)評審復(fù)賽結(jié)束后，柳葉語老師以初賽第二的好成績沖入決賽。決賽現(xiàn)場，她再度以出色的表現(xiàn)向臨床專業(yè)留學生講授了口腔種植學中引導骨再生術(shù)（GBR）的內(nèi)容，課程互動效果好，深受學生歡迎，也獲得了現(xiàn)場評委的一致好評。

口腔醫(yī)學院歷來重視青年教師的培養(yǎng)，近3年來，學院圍繞“教學能力提升”開展了一系列的改革、培訓以及比賽打造活動，不僅有效促進教師教學基本功的提升，還進一步培養(yǎng)了教師教學創(chuàng)新能力。

2022年以來，學院先后有4名教師在全國口腔醫(yī)學教育年會中獲課堂教學比賽一等獎2項，臨床教學案例比賽一等獎1項、三等獎1項。2個課程教學團隊（8人次）獲云南省教學創(chuàng)新大賽三等獎以及校級創(chuàng)新大賽二等獎，另有5名教師獲得學校各類教學競賽一等獎2項，2等獎3項。

未來，學院將進一步加強與國內(nèi)外高水平大學的交流與合作，打造一流教學團隊，不斷提高教師綜合素質(zhì)和國際化視野。