口腔醫(yī)學(xué)院大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)實(shí)訓(xùn)基地掛牌
口腔醫(yī)學(xué)院大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)實(shí)訓(xùn)基地掛牌
2017年9月20日,昆明醫(yī)科大學(xué)口腔醫(yī)學(xué)院大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)實(shí)訓(xùn)基地揭牌儀式在呈貢口腔門診部隆重舉行。學(xué)校解保生副校長出席儀式并為基地揭牌,口腔醫(yī)學(xué)院黨政領(lǐng)導(dǎo)及師生代表40余人參加了揭牌儀式。揭牌儀式由劉娟副院長主持。
近年來,口腔醫(yī)學(xué)畢業(yè)生面臨的就業(yè)形勢更加嚴(yán)峻。一方面,單純靠傳統(tǒng)的就業(yè)指導(dǎo)方式難以提高大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)的綜合素質(zhì)和能力。另一方面,在學(xué)生培養(yǎng)過程中,破解學(xué)生缺乏實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力這一難題的舉措又相對不足,不同程度地阻礙了口腔醫(yī)學(xué)人才培養(yǎng)的質(zhì)量和水平。大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)實(shí)訓(xùn)基地是對大學(xué)生實(shí)施職業(yè)技能訓(xùn)練和職業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)的重要條件,是緩解當(dāng)前就業(yè)難等問題的重要平臺(tái)和抓手,在強(qiáng)化基礎(chǔ)理論知識(shí)傳授的同時(shí),注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和臨床實(shí)踐技能,使學(xué)生的動(dòng)手能力強(qiáng)、創(chuàng)業(yè)能力強(qiáng)、發(fā)展能力強(qiáng)、基本理論水平持續(xù)提高。
實(shí)訓(xùn)基地為學(xué)生成長成才提供了新的機(jī)會(huì)和平臺(tái),有助于服務(wù)團(tuán)隊(duì)建設(shè),有利于學(xué)生見習(xí)、實(shí)習(xí)工作開展,有利于實(shí)現(xiàn)醫(yī)學(xué)教育全程化和專業(yè)化培養(yǎng)目標(biāo)。同時(shí),基地建設(shè)使學(xué)生可以較早地參與到門診管理服務(wù)中來,更好的接觸到臨床及相關(guān)工作,達(dá)到強(qiáng)化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)與醫(yī)學(xué)教育深度融合之目的。
實(shí)訓(xùn)基地為學(xué)生成長成才提供了新的機(jī)會(huì)和平臺(tái),有助于服務(wù)團(tuán)隊(duì)建設(shè),有利于學(xué)生見習(xí)、實(shí)習(xí)工作開展,有利于實(shí)現(xiàn)醫(yī)學(xué)教育全程化和專業(yè)化培養(yǎng)目標(biāo)。同時(shí),基地建設(shè)使學(xué)生可以較早地參與到門診管理服務(wù)中來,更好的接觸到臨床及相關(guān)工作,達(dá)到強(qiáng)化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)與醫(yī)學(xué)教育深度融合之目的。
口腔醫(yī)學(xué)院將以就業(yè)創(chuàng)業(yè)實(shí)訓(xùn)基地的建立為契機(jī),全面提升學(xué)生就業(yè)技能,增強(qiáng)創(chuàng)業(yè)本領(lǐng),不斷拓展就業(yè)渠道,為學(xué)生的成長成才提供全方位的指導(dǎo)和服務(wù)。