【我為師生辦實(shí)事】學(xué)院輔導(dǎo)員全力踐行“一線工作法”

發(fā)布時(shí)間:2022-01-11 本文來(lái)源:學(xué)生工作管理辦公室

為進(jìn)一步把“三全”育人理念落實(shí)到實(shí)處,口腔醫(yī)學(xué)院輔導(dǎo)員牢牢把握以生為本這一主題,以增強(qiáng)師生交流溝通為主渠道,全力踐行“一線工作法”。

以實(shí)際行動(dòng)落實(shí)了“學(xué)生出現(xiàn)在哪里,輔導(dǎo)員的工作就在哪里”的要求,學(xué)院全體輔導(dǎo)員在黨委副書(shū)記毛瑞的帶領(lǐng)下,堅(jiān)持走進(jìn)學(xué)生課堂、寢室、活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng),了解學(xué)生動(dòng)態(tài),傾聽(tīng)學(xué)子心聲,將學(xué)生工作落實(shí)到每一個(gè)細(xì)節(jié)。


關(guān)心慰問(wèn)強(qiáng)服務(wù)。新年伊始,學(xué)院黨委副書(shū)記毛瑞帶領(lǐng)輔導(dǎo)員走進(jìn)學(xué)生宿舍,看望慰問(wèn)學(xué)生,并向同學(xué)們致以新年問(wèn)候和美好的祝愿。

近期正值期末考試,同學(xué)們都在認(rèn)真?zhèn)淇?,輔導(dǎo)員囑托同學(xué)們深冬復(fù)習(xí)要注意保暖,合理安排備考期間的作息,保持良好的狀態(tài)在考試中取得滿意成績(jī)。

輔導(dǎo)員定期看望在冬季體育賽事中受傷康復(fù)休養(yǎng)的學(xué)生,關(guān)心學(xué)生身體狀況,了解學(xué)業(yè)、生活中存在的困難,落實(shí)解決辦法。

秋季學(xué)期以來(lái),學(xué)院全體輔導(dǎo)員輪流到班查課,認(rèn)真觀摩學(xué)習(xí)任課教師的授課情況、觀察學(xué)生出勤、課堂秩序及學(xué)生聽(tīng)課情況,監(jiān)督課堂紀(jì)律,全面了解新學(xué)期學(xué)生的課堂表現(xiàn)情況。



進(jìn)入深冬,輔導(dǎo)員老師繼續(xù)做好送溫暖行動(dòng),走進(jìn)學(xué)生宿舍與同學(xué)們親切交流,掌握同學(xué)們的學(xué)習(xí)和生活困難,強(qiáng)調(diào)宿舍用電放火安全、疫情防控要求和出行安全、財(cái)務(wù)安全教育。



為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生思想政治教育,輔導(dǎo)員組織學(xué)生召開(kāi)線上線下主題班會(huì),從黨史教育、思想引領(lǐng)、學(xué)業(yè)規(guī)劃、就業(yè)擇業(yè)、安全管理、疫情防控等方面幫助學(xué)生做好學(xué)習(xí)生活規(guī)劃,樹(shù)立堅(jiān)定理想信念,要求同學(xué)們積極主動(dòng)參與學(xué)校、學(xué)院開(kāi)展的黨史教育,從黨的百年歷史中汲取奮進(jìn)力量。

在疫情防控常態(tài)化背景下,輔導(dǎo)員們向同學(xué)們及時(shí)傳達(dá)了疫情防控的相關(guān)規(guī)定,要求堅(jiān)持落實(shí)易班每日健康打卡、定位簽到、“晨午晚檢”制度。對(duì)畢業(yè)班采取線上和線下相結(jié)合的方式召開(kāi)主題班會(huì),充分分析疫情防控背景下的大學(xué)生就業(yè)形勢(shì),引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的就業(yè)觀念,提升就業(yè)能力,努力實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量就業(yè)。


在思想政治教育過(guò)程中,學(xué)院全體輔導(dǎo)員采用親和方式,關(guān)愛(ài)特殊群體,為同學(xué)們進(jìn)行思想疏導(dǎo),紓解學(xué)習(xí)壓力、考研困惑、就業(yè)擇業(yè)難題以及港臺(tái)學(xué)生學(xué)習(xí)跟不上等問(wèn)題,輔導(dǎo)員們有針對(duì)性地與同學(xué)們進(jìn)行一對(duì)一的談心談話,了解他們的思想動(dòng)態(tài),幫助學(xué)生切實(shí)解決問(wèn)題,更快調(diào)整學(xué)習(xí)狀態(tài)。

我院高度重視學(xué)生教育管理服務(wù)工作,本著圍繞學(xué)生、關(guān)照學(xué)生、服務(wù)學(xué)生的工作原則,探索出讓輔導(dǎo)員們走出辦公室,工作陣地前移,工作重心下移等為特征的 “一線工作法”,形成了良好的育人氛圍。













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